指向核心素养的逆向课程设计

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评分规则的理论与技术

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基于课程标准的教学方案设计

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课程：一份诗学的提案

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基于学科素养的表现标准研究 基于标准的评价研究丛书

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形成性评价共同体行动——指向学科核心素养的落实

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大观念导向的单元教学设计——模式与技术

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